{"id":975,"date":"2021-09-30T11:18:00","date_gmt":"2021-09-30T11:18:00","guid":{"rendered":"http:\/\/baltictalents.lt\/mag\/?p=975"},"modified":"2021-09-30T08:17:53","modified_gmt":"2021-09-30T08:17:53","slug":"nerijus-pacesa-baltic-talents-stiprybe-daug-praktikos-ir-pazangi-mokymo-metodika","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bit.lt\/mag\/nerijus-pacesa-baltic-talents-stiprybe-daug-praktikos-ir-pazangi-mokymo-metodika\/","title":{"rendered":"Nerijus Pa\u010d\u0117sa: \u201eBIT stipryb\u0117 \u2013 daug praktikos ir pa\u017eangi mokymo metodika”"},"content":{"rendered":"

Doc. dr. Nerijus Pa\u010d\u0117sa daugumai geriausiai \u017einomas kaip ilgametis ISM Vadybos ir ekonomikos universiteto rektorius, kurio keliai v\u0117liau pasuko \u012f did\u017eiausio statybos, \u016bkio ir buities reikmen\u0173 prekybos tinklo \u201eSenukai\u201c generalinio direktoriaus post\u0105, o dar po kurio laiko – gerai Lietuvoje \u017einom\u0173 \u012fmoni\u0173 valdybas. <\/strong><\/p>\n

Galiausiai Nerijus Pa\u010d\u0117sa sugr\u012f\u017eo \u012f \u0161vietimo srit\u012f vedinas naujos ambicijos \u2013 sukurti stipr\u0173, s\u0117kmingus informacini\u0173 technologij\u0173 srities specialistus ruo\u0161iant\u012f institut\u0105. B\u016btent to jis siekia vadovaudamas Baltijos technologij\u0173 institutui (dar \u017einomam \u201eBIT\u201c vardu).<\/strong> Nerijus \u0161iandien dalinasi savo mintimis apie IT srities ateit\u012f ir tai, kaip gimsta \u0161ios srities talentai.<\/strong><\/p>\n

\n

Kaip vertinate IT darbo rinkos potencial\u0105 \u0161iuo metu? Kaip \u0161i rinka pasikeis per ateinan\u010dius 10 met\u0173?<\/strong><\/h2>\n

Dabar turime \u017eini\u0173, kad Lietuvoje tr\u016bksta apie 10 t\u016bkstan\u010di\u0173 informacini\u0173 technologij\u0173 specialist\u0173. Pasaulyje \u0161ie skai\u010diai susidaro \u0161imtat\u016bkstantiniai. Matome, kad kompanijos, nesugeb\u0117damos surasti reikiam\u0173 darbuotoj\u0173, pa\u010dios turi savo specialist\u0173 ugdymo akademijas. Vadinasi, tr\u016bkstant tinkamai parengt\u0173 IT specialist\u0173, \u012fmon\u0117s u\u017esiima ne pagrindine savo veikla, o darbuotoj\u0173 apmokymais. \u0160ios srities potencialas jau dabar yra didelis, o kalbant apie ateit\u012f \u2013 jis tik did\u0117s. Reikia suvokti, kad ateityje tam tikras programavimo lygmuo taps privalomu daugelyje profesij\u0173. Sritys, kurios yra susijusios su skaitmenine rinkodara, finansais, in\u017einerija reikalaus vis daugiau programavimo \u017eini\u0173.<\/p>\n

Kod\u0117l pasirinkote \u017eengti \u012f IT \u0161vietimo srit\u012f, o ne, pavyzd\u017eiui, \u012f vadyb\u0105, ekonomik\u0105 ar pana\u0161iai?<\/strong><\/h2>\n

Informacin\u0117s technologijos \u2013 did\u017eiausi\u0105 potencial\u0105 turinti sritis, kuri apsijungia su beveik visomis kitomis sritimis. Nebelieka sri\u010di\u0173, kuriose galima b\u016bt\u0173 ignoruoti informacines technologijas. Net ir vadovui bus sud\u0117tinga siekti karjeros auk\u0161tum\u0173, neturint tam tikr\u0173 IT srities \u017eini\u0173. \u0160iandien, net \u017evelgiant i\u0161 vartotojo pozicijos, reikia IT \u017eini\u0173, kad gal\u0117tum naudotis verslo valdymo, apskaitos sistemomis, kuri\u0173 duomenis, b\u016bdamas vadovu, turi mok\u0117ti valdyti. Tod\u0117l ir mano interesas \u0161iai sri\u010diai \u2013 didelis.<\/p>\n

Kiek pra\u0117jo laiko, kol ISM Vadybos ir ekonomikos universitetas tapo \u017einomas bei gerbiamas? Kaip manote, per kiek laiko u\u017ekariausite rink\u0105 su Baltijos technologij\u0173 institutu?<\/strong><\/h2>\n

ISM Vadybos ir ekonomikos universitetui pasiekti solid\u0173 tarptautin\u012f pripa\u017einim\u0105 prireik\u0117 ger\u0173 10-ies met\u0173. Lietuvoje jo sulaukta kiek anks\u010diau, nors taip pat nebuvo lengva pasiekti pripa\u017einim\u0105, ypatingai tokioje srityje, kurioje beveik kiekvienas universitetas turi savo programas, ir visi skelbiasi, kad j\u0173 programos puikios.<\/p>\n

ISM universitetas netur\u0117jo ry\u0161kaus program\u0173 i\u0161skirtinumo. Pripa\u017einim\u0105 reik\u0117jo u\u017esitarnauti per studij\u0173 kokyb\u0119, stipri\u0105 metodin\u0119 pus\u0119, ugdant kompetencijas, lemian\u010dias s\u0117km\u0119 profesiniame gyvenime. IT srities specialist\u0173 ugdyme taip pat dalyvauja daugyb\u0117 auk\u0161tojo mokslo bei neformalaus ugdymo institucij\u0173.<\/p>\n

S\u0117kme galime vadinti tai, kai IT i\u0161silavinim\u0105 turintis \u017emogus geba puikiai \u012fsilieti \u012f kompanij\u0105, suprasti verslo kalb\u0105, verslo procesus, vadybos \u012ftak\u0105 rezultatams. Kuo daugiau Baltijos technologij\u0173 institutas tur\u0117s s\u0117kming\u0173 absolvent\u0173, tuo grei\u010diau rinkoje b\u016bsime pripa\u017einti ir geriau vertinami. Taip buvo ir su ISM universitetu.<\/p>\n

Kai darbdaviai pamat\u0117, kad ISM universiteto absolventai ateina \u012f darbo rink\u0105 paj\u0117gesni, gebantys grei\u010diau integruotis \u012f organizacij\u0105, greitai \u0161i \u017einia pasklido tarp darbdavi\u0173, kurie \u0117m\u0117 itin vertinti \u0161ios ugdymo \u012fstaigos paruo\u0161tus specialistus. Baltijos technologij\u0173 institutas taip pat eina \u0161iuo keliu.<\/p>\n

Koks, J\u016bs\u0173 manymu, yra Baltijos technologij\u0173 instituto s\u0117km\u0117s receptas, kad vis daugiau student\u0173 pasirenka mokslus b\u016btent \u010dia?<\/strong><\/h2>\n

Tam gali b\u016bti kelios prie\u017eastys. Bet kokioje mokykloje, ypa\u010d susijusioje su IT, turi b\u016bti stiprus praktikos elementas. \u201eBIT\u201c\u00a0institute dirba tik tie d\u0117stytojai, kurie yra praktikai, at\u0117j\u0119 i\u0161 verslo pasaulio. Kita m\u016bs\u0173 stipryb\u0117 \u2013 daug praktikos, kuri susideda i\u0161 praktini\u0173 u\u017eduo\u010di\u0173 atlikimo ir realios praktikos \u012fmon\u0117se. Ir tre\u010dias dalykas \u2013 turime pa\u017eangi\u0105 metodik\u0105, kaip ugdome savo studentus, koks yra d\u0117stytoj\u0173 pasirengimas, kaip jie sugeba pateikti sud\u0117tingus dalykus paprastai ir parodyti, kaip \u0161ie yra \u012fgyvendinami praktikoje. Praktika ir d\u0117stymo metodin\u0117 kokyb\u0117 lemia m\u016bs\u0173 s\u0117km\u0119.<\/p>\n

Kokiems \u017emon\u0117ms nerekomenduotum\u0117te studijuoti Baltijos technologij\u0173 institute?<\/strong><\/h2>\n

Bet kurioje srityje nereik\u0117t\u0173 studijuoti tiems, kurie nesi\u017eavi ta sritimi, kuri\u0105 renkasi, o tik galvoja, kad \u201e\u0161tai, galb\u016bt \u0161ioje srityje gerai u\u017edirbsiu, pabandysiu stoti\u201c. Paprastai tokiems asmenims nepasiseka. Norint ka\u017ek\u0105 pasiekti IT srityje, reikia ja dom\u0117tis ir nor\u0117ti \u012f j\u0105 gilintis, nuolat tobul\u0117ti, mokytis. Jei \u012f studijas ateina \u017emogus, kuris nieko negali pasakyti apie \u0161iuolaikines informacines technologijas, programavimo kalbas, ne\u017eino kokios pasaulyje ar Lietuvoje kompanijos vyrauja ir yra pa\u017eangiausios \u0161ioje srityje, jam ne tik nereik\u0117t\u0173 stoti \u012f \u0161ios srities mokslus, bet ir juos pabaigus nevert\u0117t\u0173 tik\u0117tis gauti ger\u0105 atlyginim\u0105.<\/p>\n

Kaip manote, kok\u012f did\u017eiausi\u0105 i\u0161\u0161\u016bk\u012f patiria studentai, siekiantys karjeros IT srityje?<\/strong><\/h2>\n

Many\u010diau, pirmas dalykas \u2013 n\u0117ra lengva ai\u0161kiai apsibr\u0117\u017eti srit\u012f, kurioje nor\u0117tum save pozicionuoti. IT yra labai abstraktu, o verslas ie\u0161kodamas darbuotoj\u0173 da\u017enai reikalauja labai ai\u0161ki\u0173 kompetencij\u0173. Da\u017enai studentai, net ir pabaig\u0119 su IT susijusias studij\u0173 programas, n\u0117ra tikri, kur nor\u0117t\u0173 save i\u0161reik\u0161ti. Jie bla\u0161kosi, negali atrasti sau ai\u0161kios pozicijos versle. Kitas i\u0161\u0161\u016bkis \u2013 vis\u0173, IT srityje siekian\u010di\u0173 karjeros, s\u0117km\u0119 lemia tai, kaip jie geba \u012fsiklausyti \u012f verslo poreikius.<\/p>\n

Deja, toki\u0173 \u017emoni\u0173 n\u0117ra daug. Dauguma nor\u0117t\u0173, kad jiems b\u016bt\u0173 ai\u0161kiai suformuluota u\u017eduotis, ir jie gal\u0117t\u0173 dirbti savo darb\u0105, o versle tai daryti tampa sunku, nes visi procesai yra integruoti. Tre\u010diasis i\u0161\u0161\u016bkis \u2013 IT sritis savaime atrodo labai patraukli, bet i\u0161 tikr\u0173j\u0173 did\u017eiausi\u0105 vert\u0119 sukuria tie, kurie geba prisid\u0117ti prie verslo proces\u0173 automatizavimo (tiek veikloje, tiek vadyboje).<\/p>\n

Jei nesugebi kurti sprendim\u0173, leid\u017eian\u010di\u0173 tai pasiekti, dirbsi daugiau techninio pob\u016bd\u017eio darbus, kurie n\u0117ra ypatingai gerai apmokami. Labiausiai vertinami ir did\u017eiausi\u0105 atlyginim\u0105 gauna tie IT specialistai, kurie geba kurti optimizuojan\u010dius sprendimus.<\/p>\n

Kokia, J\u016bs\u0173 nuomone, tur\u0117t\u0173 b\u016bti Lietuvos talent\u0173 ugdymo strategija?<\/strong><\/h2>\n

Kalbant apie auk\u0161t\u0105j\u012f moksl\u0105, did\u017eiausias d\u0117mesys nacionaliniu lygmeniu tur\u0117t\u0173 b\u016bti skirtas paskatoms verslui \u012ftraukti \u012f darbo rink\u0105 studijuojan\u010dius. Dabar visa tai yra palikta ugdymo \u012fstaig\u0173 geranori\u0161kam susitarimui su verslu. Atrodo, tarsi verslas pats tur\u0117t\u0173 dom\u0117tis gerais studentais, talentais, o auk\u0161tosios mokyklos tur\u0117t\u0173 b\u016bti suinteresuotos, kad studentai vykdyt\u0173 praktik\u0105 \u012fmon\u0117se. Visgi verslui priimti praktikant\u0105 yra didelis i\u0161\u0161\u016bkis: pradedant teisiniais aspektais ir baigiant personalu, kuris bus atsakingas u\u017e jo \u012ftraukim\u0105, u\u017eduo\u010di\u0173 formulavim\u0105.<\/p>\n

Mano manymu, talentai gali i\u0161augti tik interaktyvioje aplinkoje, kurioje praktika \u2013 svarbiausias elementas. Talentingas \u017emogus, pasin\u0117r\u0119s \u012f bet kokios srities teorij\u0105, gali tapti talentingu mokslininku, bet jis netaps talentingu tos srities darbuotoju. Tod\u0117l ypatingai svarbu, kad did\u017eiausios pastangos b\u016bt\u0173 sutelkiamos \u012f paskatas verslui nor\u0117ti priimti jaunus, besimokan\u010dius \u017emones \u012fgyti praktinio darbo \u012fg\u016bd\u017ei\u0173.<\/p>\n

Kaip vertinate tai, kad kai kuriems studentams profesin\u0117se mokyklose valstyb\u0117 finansuoja studijas? Ar tai veikia j\u0173 studij\u0173 rezultatus?<\/strong><\/h2>\n

Be abejon\u0117s \u2013 veikia. Nat\u016bralu, kiekvienas nor\u0117t\u0173 studijuoti ir u\u017e tai nemok\u0117ti. I\u0161 vienos pus\u0117s \u2013 ne visi gali susimok\u0117ti, tod\u0117l tai skatina d\u0117ti didesnes pastangas, siekti geresni\u0173 rezultat\u0173, kad mokslas b\u016bt\u0173 nemokamas. I\u0161 kitos pus\u0117s, tie, kurie moka u\u017e moksl\u0105 (ypa\u010d i\u0161 savo, o ne t\u0117v\u0173 ki\u0161en\u0117s), taip pat stengiasi. Faktas, kad tam tikra stipendij\u0173 sistema, kuri pastebi talentus ir finansuoja j\u0173 moksl\u0105, stipriai prisideda prie talent\u0173 ugdymo.<\/p>\n

Net ir institucijos, kurios rengia specialistus, gavusios paskatas i\u0161 valstyb\u0117s, taip pat gali daugiau investuoti \u012f ugdymo kokyb\u0119, pritraukti daugiau student\u0173, kurie bus link\u0119 siekti geresni\u0173 mokymosi rezultat\u0173.<\/p>\n

A\u010di\u016b u\u017e pokalb\u012f!<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Doc. dr. Nerijus Pa\u010d\u0117sa daugumai geriausiai \u017einomas kaip ilgametis ISM Vadybos ir ekonomikos universiteto rektorius, kurio keliai v\u0117liau pasuko \u012f…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2164,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[2],"tags":[5],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bit.lt\/mag\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/975"}],"collection":[{"href":"https:\/\/bit.lt\/mag\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bit.lt\/mag\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bit.lt\/mag\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bit.lt\/mag\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=975"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/bit.lt\/mag\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/975\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4155,"href":"https:\/\/bit.lt\/mag\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/975\/revisions\/4155"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bit.lt\/mag\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2164"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bit.lt\/mag\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=975"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bit.lt\/mag\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=975"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bit.lt\/mag\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=975"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}